Des paysages, des découvertes culturelles, des occasions de mettre à l’épreuve leurs connaissances linguistiques et, nous l’espérons, de bons moments partagés aussi.

Le vendredi 23 mars, les élèves de TBPC, TBPV et TBMA ont pu échanger avec Damien Leblanc, critique au sein du magazine de cinéma Première et auteur de l’essai Les Révolutions de Mad Men, sur le sens du dernier épisode de la série.
La séance s’inscrivant dans le cadre d’une analyse de la série autour de la question des mutations sociétales survenues lors des années soixante, l’expertise de Damien Leblanc fut précieuse.
En outre, les échanges avec les élèves ont pu mettre en lumière le rôle et le métier d’un critique professionnel de série et de cinéma.
Bravo à Zahra, Marcus, Emma et Justine qui ont été finalistes de la cinquième édition du concours « jeunesse pour l’égalité » organisée par l’Observatoire des inégalités avec leur photo « et si on inversait les rôles ? ».
La finale du concours s’est déroulée le mercredi 28 mars dans la magnifique salle du conseil municipal de l’Hôtel de ville de Paris. Pendant plus de deux heures, nous avons visionné les projets des soixante finalistes, collégiens lycéens et étudiants venant de la France entière. La compétition était d’un niveau élevé et leur projet n’a pas remporté de prix, mais l’important était de participer !
Vous pouvez visionner les productions des lauréats du concours sur le site de l’Observatoire des inégalités.
Chers parents d’élèves, Chers élèves,
Le voyage en Espagne s’est bien déroulé et nos élèves ainsi que les enseignants participants sont satisfaits du travail mené et de ce bel enrichissement culturel.
De la gastronomie espagnole jusqu’aux visites pédagogiques, de belles actions et expériences ont été réalisées au plus grand bénéfice des élèves qui ont à cette occasion pu valider une expérience de citoyenneté européenne.
Un grand merci à l’équipe organisatrice et en premier lieu à Mme Moutarde, Professeur en Espagnol, qui a mené un travail formidable pour nos élèves.
Le Proviseur en lien avec les professeurs accompagnateurs.