Catégorie : Projets pédagogiques et éducatifs
Dispositif préparatoire aux prépas scientifiques et à la PACES
Afin de préparer les élèves de Terminale S aux filières post-bac sélectives (Classes préparatoire : MPSI, PCSI, BCPST et Médecine : PACES), une équipe de douze enseignants de Mathématiques, Sciences de la Vie et de la Terre, et Physique-Chimie du lycée George-Sand, propose pour l’année scolaire 2018-2019 des séances d’environ deux heures se basant sur le programme de ces filières.
Elles auront lieu le mercredi après-midi selon le planning ci-dessous.
Une assiduité et une motivation régulières sont attendues.
Les engagements des élèves à ce dispositif seront recueillis lors des inscriptions en Terminale.
Mai 2018 – Écosse
Des paysages, des découvertes culturelles, des occasions de mettre à l’épreuve leurs connaissances linguistiques et, nous l’espérons, de bons moments partagés aussi.
Rencontre d’un critique de cinéma et de série autour de la série Mad Men
Le vendredi 23 mars, les élèves de TBPC, TBPV et TBMA ont pu échanger avec Damien Leblanc, critique au sein du magazine de cinéma Première et auteur de l’essai Les Révolutions de Mad Men, sur le sens du dernier épisode de la série.
La séance s’inscrivant dans le cadre d’une analyse de la série autour de la question des mutations sociétales survenues lors des années soixante, l’expertise de Damien Leblanc fut précieuse.
En outre, les échanges avec les élèves ont pu mettre en lumière le rôle et le métier d’un critique professionnel de série et de cinéma.
Finale du concours « Jeunesse pour l’égalité »
Bravo à Zahra, Marcus, Emma et Justine qui ont été finalistes de la cinquième édition du concours « jeunesse pour l’égalité » organisée par l’Observatoire des inégalités avec leur photo « et si on inversait les rôles ? ».
La finale du concours s’est déroulée le mercredi 28 mars dans la magnifique salle du conseil municipal de l’Hôtel de ville de Paris. Pendant plus de deux heures, nous avons visionné les projets des soixante finalistes, collégiens lycéens et étudiants venant de la France entière. La compétition était d’un niveau élevé et leur projet n’a pas remporté de prix, mais l’important était de participer !
Vous pouvez visionner les productions des lauréats du concours sur le site de l’Observatoire des inégalités.
