Le mot de la proviseure

Le lycée polyvalent George-Sand de Domont est un établissement situé au cœur de Domont, dans un environnement alliant les atouts d’une ville dynamique et les charmes d’une région rurale. Ce cadre privilégié, associé à des infrastructures de qualité, permet d’offrir à nos quelques 1 500 élèves et étudiants un environnement d’apprentissage propice à leur épanouissement et à leur réussite.

Notre établissement propose un parcours éducatif riche et diversifié, allant du CAP (Arts graphiques et Signalétique) au BTS (Management commercial opérationnel). Il offre de multiples occasions de réaliser des projets ambitieux et couronnés de succès, que vous pourrez découvrir en explorant notre site web.

 Les équipes pédagogiques et administratives sont pleinement engagées pour accompagner chaque élève et étudiant dans son parcours, en lui fournissant les outils nécessaires pour construire un projet scolaire solide et ambitieux. Nous mettons un point d’honneur à favoriser non seulement la réussite aux examens, mais aussi le développement des compétences personnelles et professionnelles, essentielles pour leur future insertion dans le monde de l’enseignement supérieur ou de l’emploi.

Le lycée George Sand se distingue par sa volonté de former des citoyens responsables et éclairés. À travers une éducation à la citoyenneté active et l’intégration des nouvelles technologies dans les pratiques pédagogiques, nous visons à préparer nos élèves et étudiants à relever les défis de demain. Le cadre privilégié, renforcé par des installations de qualité et des équipements adaptés, vise à faciliter l’intégration de nos nouveaux élèves et étudiants, tout en offrant à chacun des conditions optimales pour apprendre et s’épanouir.

Le projet d’établissement, que vous découvrirez sur notre site web, est articulé autour de trois axes principaux :

  • Réussir au lycée George-Sand : construire des parcours diversifiés pour conduire à la réussite, qualifier plus, qualifier mieux ;
  • Citoyenneté et responsabilité : éducation à la citoyenneté afin de favoriser l’éducation à la responsabilité et développer des postures d’engagement et responsables ;
  • L’éducation aux nouvelles technologies : assurer une formation efficace et intégrant les nouveaux usages du numérique pour construire des parcours ambitieux grâce à la maîtrise des outils actuels.

Ensemble, construisons un avenir prometteur pour nos jeunes, dans un lycée reconnu pour la qualité de son accompagnement et ses résultats.

Valérie Mardon

Proviseure du Lycée George Sand

Projet d’établissement

AXE 1 : Réussir au lycée George-Sand

  • Mieux s’adapter, mieux s’intégrer
  • Mieux réussir : placer les élèves en situation de réussite – aider les élèves en difficulté en les accompagnant
  • Favoriser une éducation à l’orientation qui visera à constituer un projet de l’élève le plaçant dans une démarche de parcours scolaire ambitieux
  • Renforcer la liaison lycée – enseignement supérieur

AXE 2 : Citoyenneté et responsabilité

  • Développer une culture citoyenne des élèves, affirmer l’apprentissage de la responsabilité, favoriser une ouverture vers l’extérieur et à l’international et valoriser la démarche de projet
  • Éducation à la citoyenneté et à la prévention des conduites à risques
  • Éducation à la solidarité
  • Pérennisation de la prévention et de la lutte contre les conduites à risques dans l’éducation à la santé
  • Développer l’éducation au développement durable (labellisation E3D)

AXE 3 : Éducation au numérique

  • Développer les matériels
  • Améliorer les pratiques pédagogiques utilisant le numérique
  • Réfléchir à des offres de formations
  • Développer les pratiques novatrices pour les élèves et les professeurs
  • Assurer les conditions de développement du numérique
  • Assurer la diffusion de l’innovation pédagogique et favoriser l’expérimentation des pratiques

La fresque Wave

En seconde, les élèves de l’option Histoire des arts (HDA) bénéficient d’une heure de pratique artistique en lien avec les thèmes étudiés pendant les deux autres heures.


En 2023, ils ont travaillé sur les grandes artistes contemporaines et en particulier sur l’œuvre de la japonaise Yayoi Kusama sous l’angle de sa collaboration avec Louis Vuitton. Son style est caractérisé par une déclinaison à l’infini du motif du pois coloré qui tend à envahir l’espace.

Les élèves ont donc décidé de produire une œuvre murale à sa façon, intitulée Wave (la vague), leur fresque est constituée d’une multitude de pois qui s’amoncellent puis se dispersent et tendent à coloniser une partie de la façade du lycée. Ils ont travaillé au crayon gras et au pochoir, reproduisant le geste hypnotique de Yayoi Kusama pour produire ses pois.


Bravo aux élèves pour leur engagement de la conception à la réalisation du projet !

Mme Wild, Mme Plaze

La révolution du mouvement

Cette année, des élèves de première ont participé à un projet culturel et artistique autour de la photographie et du mouvement car c’est au XIXe siècle que grâce à l’invention de la photographie que le mouvement a pu être capté et analysé.

Ce projet a bénéficié du partenariat de La Fabrique du regard, pôle pédagogique de la galerie le Bal et de l’intervention de l’artiste-photographe Manon Boyer qui a accompagné chacun des trois groupes lors d’ateliers pratiques.


Les élèves de spécialité 1PH-CH3 ont donc travaillé avec leurs professeurs de physique-chimie et d’EPS pour capter des pratiques sportives à l’aide de la chronophotographie et les exploiter ensuite en cours de physique-chimie.

En histoire, les élèves de première A, après avoir étudié les débuts de la photographie et du cinéma, ont été formés à cinq techniques de capture du mouvement (flou de mouvement, flou bougé, effet de zoom, light-painting, chronophotographie) et ont produit un travail de recherche artistique.

En travaillant à partir des photographies produites dans l’atelier précédent, les élèves de première BMA ont ensuite réalisé en arts appliqués des affiches sur le thème de l’exposition « Nouveaux mondes ». Le 29 mai une première restitution a eu lieu dans la galerie parisienne du Bal et l’exposition a ensuite été installée au CDI.



Bravo à tous les élèves participants et aux professeurs engagés : Mme Breuil, Mme Wild, Mme Plaze, M. Moreau-Trouvé et M. Dumas

Inscriptions et réinscriptions au lycée

Réinscriptions au lycée

info

Élèves en attente de résultat pour les filières technologique ou professionnelle :

Vous ne pouvez et ne devez effectuer aucune démarche pour le moment.
Les résultats d’affectation seront disponibles sur votre compte ÉduConnect parents le 26 juin 2024 après midi.

Pour les entrées en première générale, terminale générale, technologique et professionnelle et pour les deuxième année de CAP et de BMA n’ayant pas fait de vœux d’orientation, les inscriptions pour la rentrée scolaire 2024-2025 sont à faire sur internet à l’adresse educonnect.education.gouv.fr à partir de votre compte unique ÉduConnect sur l’onglet « inscription ». La télé-inscription vous dispense de vous déplacer au lycée.

Votre compte ÉduConnect est le même que celui utilisé les années précédentes. Si vous n’avez pas ou plus votre code ÉduConnect ou que celui-ci ne fonctionne pas, vous pouvez très bien vous connecter à la plateforme avec vos identifiants France Connect (impôts, assurance maladie, retraites…)

Après avoir complété la procédure en ligne vous aurez accès aux documents d’information et d’inscription qui sont à télécharger et à compléter. Vous devrez les déposer en ligne, pour que l’inscription soit effective. Nous vous conseillons de télécharger également le récapitulatif de votre inscription.

Lors de ces étapes, n’oubliez pas de cocher la case « étude automatique du droit à la bourse » pour le responsable légal que vous désignez comme le responsable financier. En effet, depuis cette année, la bourse ne se reconduit plus automatiquement, mais doit être demandée chaque année. En cochant cette case, vous ne serez pas contraint de faire un dossier de demande.

Pour les familles qui seraient confrontées à une difficulté technique pour constituer le dossier, n’hésitez pas à nous contacter afin de vous aider dans cette démarche. Vous pouvez également vous déplacer au lycée du 24 au 26 juin de 9 h à 12 h 30 et de 14 h à 17 h 30 pour compléter un dossier papier.

Inscriptions au lycée (entrée en seconde ou en CAP)

Les résultats d’affectation de votre enfant seront visibles sur votre compte ÉduConnect à compter du 26 juin 2024 à 14 h 30, vous y trouverez toutes les informations concernant les inscriptions.