Charte des usages du numérique

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La présente charte sera présentée et commentée par le professeur principal en début d’année.

La signature dans le carnet de liaison entraîne son acceptation pleine et entière.

Cette charte s’applique à tous et précise les droits et obligations que l’établissement et les utilisateurs s’engagent à respecter.

Le numérique à l’École, c’est :

  • du matériel : ordinateurs, imprimantes, vidéoprojecteurs, tableaux numériques interactifs, tablettes ou autres outils nomades…
  • des services : espace personnel, accès Internet, applications, espace numérique de travail, suivi de vie scolaire, connexion Wi-Fi…
  • des médias : site Internet, blogs, journal numérique, manuels numériques, web-radio…
  • un compte individuel pour chaque usager.

L’utilisateur s’engage à n’employer ces ressources que pour des objectifs pédagogiques et éducatifs. Il est responsable de leur utilisation. Il a aussi la charge, à son niveau, de contribuer à la sécurité générale du réseau. En particulier, il doit respecter un certain nombre d’engagements :

Je respecte l’intégrité des personnes

  • La vie privée de chacun doit être préservée.
  • Le nom de famille et l’image des élèves ne doivent pas être utilisés sans accord préalable de l’élève et de ses parents.
  • Les injures, la diffamation ou l’usurpation d’identité sont des délits graves.
  • La consultation de sites pornographiques, présentant toute forme d’apologie ou appelant à la haine raciale et d’une manière générale tout site ne respectant pas la législation en vigueur est bien évidemment prohibée.
  • La neutralité et la laïcité de l’Éducation nationale doivent être respectées.

Je respecte le matériel et le réseau

  • Manipuler le matériel avec précaution en respectant les procédures d’usage.
  • Signaler tout problème à un professeur qui le déclarera par un ticket d’incident.
  • Ne pas installer soi-même de logiciels. En cas de besoins particuliers, consulter le référent numérique.
  • Veiller à ne pas introduire de programmes nuisibles (virus…).
  • Ne pas utiliser de programmes destinés à contourner la sécurité ou à saturer les ressources.

Je suis responsable de mes actions

  • Les identifiants de connexion (nom d’utilisateur et mot de passe) sont strictement personnels.
  • Chaque utilisateur est donc responsable de toute action s’effectuant sous son nom ; il s’engage à ne pas prêter ou divulguer son mot de passe.
  • Toute utilisation donne lieu à un historique stocké à des fins légales.

J’adopte un bon usage de l’Internet

  • L’usage du réseau Internet est réservé à des activités d’enseignement.
  • Ne pas effectuer de téléchargements illégaux (musique, film…)
  • Ne pas effectuer de copies de logiciels ou de supports culturels protégés.
  • Respecter le code et la propriété intellectuelle : les textes, les images et les sons doivent être libres de droits ou diffusés avec l’autorisation de leurs auteurs.
  • Adopter un esprit critique quant aux informations obtenues sur Internet et leur authenticité.

J’utilise à bon escient mes appareils connectés

  • L’utilisation des outils numériques personnels ou mis à disposition des élèves (comme les tablettes numériques) pourront être utilisées au sein de l’établissement ainsi que sur des lieux extérieurs à celui-ci, sous la responsabilité personnelle de l’utilisateur quant aux éléments et communications qui y seraient présents.
  • Chaque utilisateur est responsable de l’usage des ressources informatiques mises à sa disposition et s’engage à ne pas effectuer des opérations qui pourraient avoir des conséquences néfastes ou contraire à la loi « informatique et libertés », sur l’intégrité des systèmes d’information, et sur les relations internes et externes de l’établissement ou portant atteinte à celui-ci.

J’adopte une démarche de développement durable

  • Économiser le papier et l’encre en cherchant à réduire le nombre ou la taille des impressions.
  • Veiller à économiser l’énergie consommée par les appareils en particulier après leur utilisation.

La charte ne se substituant pas au règlement intérieur de l’établissement, le non-respect des principes établis ou rappelés par la charte pourra donner lieu à une limitation ou à une suppression de l’accès aux services, et aux sanctions disciplinaires prévues au règlement ou par la loi.

(Textes de référence : section 5 de la loi du 8 juillet 2013 sur la refondation de l’école ; circulaire n° 2004-035)

Course solidaire 2015

La course solidaire du vendredi 15 mai 2015 au profit de l’association SAALA a été un grand succès : plus de 1500 € de promesses de dons qui permettront l’équipement d’une salle de classe de la future école de Sourou, au Burkina Faso.

Bravo et merci à tous les participants et à leurs généreux sponsors !

À l’année prochaine !

 

Course solidaire

Janvier 2015 – Irlande

Mobilité professionnelle à Cork

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Grâce à la bourse européenne Erasmus + obtenue en juillet 2014, treize élèves de Terminale BPC de la section européenne ont pu partir quatre semaines à Cork (Irlande) pour effectuer leur période de formation en milieu professionnel.

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Cette mobilité est l’aboutissement d’un travail réparti sur les trois années de formation avec la visite de la maison Jean Monnet (2012), du Parlement européen de Bruxelles (2013), de trois jours en Angleterre (2014) ainsi que d’un enseignement professionnel en anglais.

Durant ces quatre semaines de mobilité professionnelle à Cork, les treize élèves ont été logés chez des familles irlandaises où ils ont pu découvrir tous les us et coutumes du pays.

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Ils ont développé leurs compétences professionnelles et linguistiques dans des enseignes de tout type :

  • Parapharmacie : Boots
  • Charity shops : Marymount Hospice Shop, Enable Ireland, Irish Cancer Society Shop
  • Boutique zen : Dervish
  • Prêt-à-porter pour hommes : Saville menswear, Gentleman’s Quarter, Best menswear, Tommy Hilfinger
  • Prêt à porter pour femmes : Oasis

 

Ils ont approfondi leurs connaissances culturelles de l’Irlande (cliquer pour voir les commentaires) :

Téléthon 2014

Vendredi 5 décembre

Journée de rencontres sportives au gymnase avec bumball, parcours en aveugle et mini-matchs de baskets en fauteuils roulants. Comme toujours les élèves ont joué le jeu dans la joie et la bonne humeur.

Merci au centre Jacques-Arnaud de nous avoir prêté des fauteuils roulants, comme chaque année.

Samedi 13 décembre

Un comptoir de vente de petits déjeuners (café, thé, jus de fruit, gâteaux) alimenté par des élèves et des professeurs a été animé toute la matinée de la réunion parents/professeurs. Les élèves du club santé-solidarité ont tenu le stand toute la matinée. Merci à elles.
Durant ces 2 journées, nous avons également vendus des objets « Téléthon ».
L’ensemble de ces actions a permis de réunir la somme de 1150 € au profit de l’AFM-Téléthon.

Merci à tous pour votre participation et votre dévouement.

À l’année prochaine !

Muriel Bouiges, pour le club santé-solidarité